Sous le th\u00e8me \u00ab\u00ab La r\u00e9duction du d\u00e9crochage scolaire, une responsabilit\u00e9 collective \u00bb, l\u2019Acad\u00e9mie\u00a0 r\u00e9gionale d\u2019\u00e9ducation et de formation de B\u00e9ni Mellal-Kh\u00e9nifra ( AREF ) a\u00a0 r\u00e9cemment organis\u00e9 une journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude consacr\u00e9e au d\u00e9crochage scolaire, r\u00e9unissant l\u2019ensemble des acteurs institutionnels et partenaires concern\u00e9s. Plac\u00e9e sous le signe de la mobilisation collective, cette rencontre a permis de dresser un \u00e9tat des lieux du ph\u00e9nom\u00e8ne, d\u2019en analyser les causes profondes et de formuler des recommandations op\u00e9rationnelles en vue de renforcer les m\u00e9canismes de pr\u00e9vention et de garantir le droit \u00e0 la scolarisation pour tous.<\/p>\n
Dans le cadre de la mise en \u0153uvre des dispositions de la loi-cadre n\u00b0 51.17, notamment son article 19 qui consacre l\u2019obligation de scolarisation de tous les enfants \u00e2g\u00e9s de quatre \u00e0 seize ans, et dans la continuit\u00e9 du d\u00e9ploiement de l\u2019objectif strat\u00e9gique de la feuille de route 2022-2026 relatif \u00e0 la r\u00e9duction du d\u00e9crochage scolaire, ainsi qu\u2019en application de la D\u00e9claration de Marrakech 2020 portant sur la g\u00e9n\u00e9ralisation de l\u2019enseignement obligatoire et la lutte contre l\u2019abandon scolaire, et conform\u00e9ment aux dispositions du protocole d\u2019ex\u00e9cution de la convention-cadre de partenariat et de coop\u00e9ration conclue entre le Minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale, de la Formation professionnelle, de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique et la Pr\u00e9sidence du Minist\u00e8re public au niveau de l\u2019Acad\u00e9mie r\u00e9gionale d\u2019\u00e9ducation et de formation de B\u00e9ni Mellal-Kh\u00e9nifra et du Parquet g\u00e9n\u00e9ral pr\u00e8s la Cour d\u2019appel de B\u00e9ni Mellal en date du 12 octobre 2021, ainsi qu\u2019en ex\u00e9cution de la correspondance minist\u00e9rielle n\u00b0 26\/1234 du 2 mars 2026 relative \u00e0 l\u2019organisation de l\u2019op\u00e9ration de mobilisation communautaire \u00ab De l\u2019enfant \u00e0 l\u2019enfant \u00bb pour le rep\u00e9rage des enfants et adolescents hors du syst\u00e8me scolaire au titre de l\u2019ann\u00e9e 2026, l\u2019Acad\u00e9mie r\u00e9gionale d\u2019\u00e9ducation et de formation de la r\u00e9gion B\u00e9ni Mellal-Kh\u00e9nifra a organis\u00e9, une journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude consacr\u00e9e au d\u00e9crochage scolaire. \u00c0 l\u2019issue de ces travaux, un ensemble de conclusions et de recommandations a \u00e9t\u00e9 formul\u00e9. Leur mise en \u0153uvre effective est de nature \u00e0 constituer un levier pertinent pour r\u00e9duire le ph\u00e9nom\u00e8ne du d\u00e9crochage scolaire, d\u00e9sormais identifi\u00e9 comme un d\u00e9fi majeur auquel est confront\u00e9e la soci\u00e9t\u00e9 marocaine<\/p>\n
Cette rencontre, pr\u00e9sid\u00e9e par le Directeur de l\u2019Acad\u00e9mie, a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e, lors de son allocution d\u2019ouverture et de bienvenue, par un accent particulier mis sur l\u2019importance de telles initiatives visant \u00e0 s\u2019attaquer aux sources profondes des facteurs \u00e0 l\u2019origine de l\u2019extension de ce ph\u00e9nom\u00e8ne, d\u00e9sormais consid\u00e9r\u00e9 comme une menace pour la soci\u00e9t\u00e9 marocaine. Le Directeur a ainsi appel\u00e9 \u00e0 une mobilisation collective de l\u2019ensemble des acteurs du syst\u00e8me \u00e9ducatif au niveau r\u00e9gional, ainsi qu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e9laboration d\u2019outils efficaces susceptibles de contenir ce ph\u00e9nom\u00e8ne aux r\u00e9percussions n\u00e9fastes sur les enfants et sur la soci\u00e9t\u00e9 dans son ensemble.<\/p>\n
\u00c0 la suite de cette intervention, le Directeur de l\u2019\u00c9ducation non formelle et de \u00a0l\u2019\u00e9cole inclusive est intervenu \u00e0 distance. Il a soulign\u00e9 l\u2019importance de ce type de rencontres dans la r\u00e9solution des difficult\u00e9s et des contraintes auxquelles fait face le syst\u00e8me \u00e9ducatif, tant au niveau national qu\u2019aux \u00e9chelles r\u00e9gionale et locale. Il a \u00e9galement insist\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019optimiser l\u2019exploitation des ressources mises \u00e0 disposition par le minist\u00e8re de tutelle afin de lutter efficacement contre le d\u00e9crochage scolaire.<\/p>\n
Dans son intervention, le Substitut du Procureur g\u00e9n\u00e9ral du Roi pr\u00e8s la Cour d\u2019appel de B\u00e9ni Mellal a insist\u00e9 sur l\u2019imp\u00e9ratif d\u2019une coordination \u00e9troite entre le Minist\u00e8re public, l\u2019Acad\u00e9mie r\u00e9gionale d\u2019\u00e9ducation et de formation de B\u00e9ni Mellal-Kh\u00e9nifra et ses directions provinciales, en vue d\u2019assurer le suivi et la pr\u00e9vention de ce ph\u00e9nom\u00e8ne.<\/p>\n
Pour sa part, le Chef du service du partenariat et de l\u2019accueil au sein de la Direction de l\u2019\u00c9ducation non formelle et de l\u2019\u00e9cole inclusive a mis en exergue l\u2019importance de cibler les causes profondes de l\u2019extension de ce ph\u00e9nom\u00e8ne afin de les \u00e9radiquer, tout en valorisant le r\u00f4le des activit\u00e9s parascolaires dans l\u2019am\u00e9lioration de l\u2019image des \u00e9tablissements scolaires.<\/p>\n
Le repr\u00e9sentant du \u00a0pr\u00e9fet de police \u00e0 B\u00e9ni Mellal a, quant \u00e0 lui, affirm\u00e9 l\u2019engagement des services de la S\u00fbret\u00e9 nationale dans les actions de lutte contre le d\u00e9crochage scolaire. Consciente de la gravit\u00e9 de ce ph\u00e9nom\u00e8ne et de ses r\u00e9percussions n\u00e9gatives sur la soci\u00e9t\u00e9, la Direction g\u00e9n\u00e9rale de la s\u00fbret\u00e9 nationale s\u2019inscrit, dans le cadre de la police de proximit\u00e9, dans diverses campagnes de sensibilisation et d\u2019intervention, notamment \u00e0 travers l\u2019organisation d\u2019activit\u00e9s et de visites au sein des \u00e9tablissements scolaires, tout en mobilisant l\u2019ensemble de ses moyens pour renforcer la s\u00e9curit\u00e9 \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur et aux abords de ces \u00e9tablissements.<\/p>\n
La journ\u00e9e a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par la pr\u00e9sentation de plusieurs expos\u00e9s et interventions \u00e9manant de repr\u00e9sentants de la Direction de l\u2019\u00c9ducation non formelle et de l\u2019\u00e9cole inclusive, de l\u2019Acad\u00e9mie r\u00e9gionale d\u2019\u00e9ducation et de formation de B\u00e9ni Mellal-Kh\u00e9nifra, de l\u2019Inspection de la coordination r\u00e9gionale, du Conseil scientifique r\u00e9gional, de la Direction r\u00e9gionale du Minist\u00e8re de la Solidarit\u00e9, de l\u2019Insertion sociale et de la Famille, de la Direction r\u00e9gionale du Minist\u00e8re de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication, secteur de la jeunesse, \u2026<\/p>\n
.SAID FRIX ALM<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sous le th\u00e8me \u00ab\u00ab La r\u00e9duction du d\u00e9crochage scolaire, une responsabilit\u00e9 collective \u00bb, l\u2019Acad\u00e9mie\u00a0 r\u00e9gionale d\u2019\u00e9ducation et de formation de B\u00e9ni Mellal-Kh\u00e9nifra ( AREF ) a\u00a0 r\u00e9cemment organis\u00e9 une journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude consacr\u00e9e au d\u00e9crochage scolaire, r\u00e9unissant l\u2019ensemble des acteurs institutionnels et partenaires concern\u00e9s. Plac\u00e9e sous le signe de la mobilisation collective, cette rencontre a permis […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":3762,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3761","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-1"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pressmedias.ma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3761","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pressmedias.ma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pressmedias.ma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pressmedias.ma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pressmedias.ma\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3761"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pressmedias.ma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3761\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3763,"href":"https:\/\/pressmedias.ma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3761\/revisions\/3763"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pressmedias.ma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3762"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pressmedias.ma\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3761"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressmedias.ma\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3761"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressmedias.ma\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3761"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}