{"id":4321,"date":"2026-10-13T23:53:23","date_gmt":"2026-10-13T22:53:23","guid":{"rendered":"https:\/\/pressmedias.ma\/?p=4321"},"modified":"2026-10-13T23:53:23","modified_gmt":"2026-10-13T22:53:23","slug":"azilal-lenseignement-traditionnel-au-service-de-la-preservation-de-lidentite-marocaine","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pressmedias.ma\/?p=4321","title":{"rendered":"Azilal : l\u2019enseignement traditionnel au service de la pr\u00e9servation de l\u2019identit\u00e9 marocaine"},"content":{"rendered":"<p>L\u2019\u00c9cole priv\u00e9e de l\u2019enseignement traditionnel Cheikh Sidi Ibrahim Bassir, situ\u00e9e \u00e0 Bni Ayat, a accueilli, lundi apr\u00e8s-midi, la rencontre inaugurale de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2026-2027, plac\u00e9e sous le th\u00e8me : \u00ab L\u2019enseignement traditionnel et son r\u00f4le dans la formation de l\u2019individu : vision royale et pr\u00e9servation de l\u2019identit\u00e9 marocaine \u00bb. Cette manifestation s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e en pr\u00e9sence du gouverneur de la province d\u2019Azilal, Hassan Zitouni, ainsi que de plusieurs responsables territoriaux, administratifs et s\u00e9curitaires, de repr\u00e9sentants du secteur des affaires islamiques, des cadres p\u00e9dagogiques et des \u00e9tudiants de l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n<p>Cette rencontre \u00e9ducative et scientifique a constitu\u00e9 une occasion de mettre en lumi\u00e8re la contribution de l\u2019enseignement traditionnel \u00e0 la pr\u00e9servation du patrimoine religieux et culturel du Royaume, ainsi que son r\u00f4le dans la transmission des valeurs morales, \u00e9ducatives et citoyennes. Elle s\u2019inscrit dans le cadre de l\u2019int\u00e9r\u00eat particulier accord\u00e9 par Amir Al-Mouminine, Sa Majest\u00e9 le Roi Mohammed VI, \u00e0 cette composante historique du syst\u00e8me \u00e9ducatif marocain.<\/p>\n<p>Les travaux ont d\u00e9but\u00e9 par la r\u00e9citation de versets du Saint Coran, suivie de l\u2019ex\u00e9cution de l\u2019hymne national. Des allocutions inaugurales ont ensuite \u00e9t\u00e9 prononc\u00e9es par le directeur de l\u2019\u00e9tablissement et le d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 r\u00e9gional des affaires islamiques de la r\u00e9gion B\u00e9ni Mellal-Kh\u00e9nifra, le docteur Abderrahim Maskour. Les intervenants ont soulign\u00e9 l\u2019importance de l\u2019enseignement traditionnel dans l\u2019articulation entre l\u2019acquisition des connaissances et l\u2019encadrement \u00e9ducatif, tout en rappelant sa vocation de former des g\u00e9n\u00e9rations profond\u00e9ment attach\u00e9es \u00e0 leurs valeurs religieuses et nationales.<\/p>\n<p>Sur le plan scientifique, la rencontre a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par une conf\u00e9rence consacr\u00e9e \u00e0 la formation de l\u2019individu au sein des \u00e9tablissements d\u2019enseignement traditionnel. Intitul\u00e9e \u00ab Les \u00e9coles de l\u2019enseignement traditionnel et leur mission de formation de l\u2019individu : \u00e9ducation au savoir, aux valeurs, au comportement et \u00e0 la citoyennet\u00e9 \u00bb, cette intervention a \u00e9t\u00e9 anim\u00e9e par la docteure Oum Hani Dallali, professeure de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Sidi Mohammed Ben Abdellah de F\u00e8s et chercheuse en \u00e9tudes culturelles.<\/p>\n<p>La conf\u00e9renci\u00e8re a notamment mis en \u00e9vidence la n\u00e9cessit\u00e9 de conjuguer savoir, \u00e9ducation et comportement responsable pour favoriser l\u2019\u00e9panouissement d\u2019une personnalit\u00e9 \u00e9quilibr\u00e9e, capable d\u2019interagir positivement avec son environnement.<\/p>\n<p><strong>Des apprentissages acad\u00e9miques aux espaces de cr\u00e9ativit\u00e9<\/strong><\/p>\n<p>Au-del\u00e0 des \u00e9changes scientifiques, le programme a \u00e9galement accord\u00e9 une place importante aux prestations \u00e9ducatives et artistiques pr\u00e9sent\u00e9es par les \u00e9tudiants de la Zaou\u00efa Bassiria. Ces interventions ont illustr\u00e9 plusieurs dimensions de leur formation et mis en \u00e9vidence la capacit\u00e9 de l\u2019\u00e9tablissement \u00e0 mobiliser l\u2019expression artistique et la cr\u00e9ativit\u00e9 pour faire conna\u00eetre son patrimoine scientifique et culturel.<\/p>\n<p>Les prestations ont notamment pris la forme de mots de bienvenue en arabe, en amazighe, en fran\u00e7ais et en anglais, ainsi que de sc\u00e8nes th\u00e9\u00e2trales \u00e9voquant l\u2019histoire de la Zaou\u00efa Bassiria et la place de la langue arabe. D\u2019autres s\u00e9quences ont \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9es \u00e0 la symbolique du \u00ab Sultan des \u00e9tudiants \u00bb, une tradition associ\u00e9e \u00e0 la vie estudiantine dans les institutions d\u2019enseignement traditionnel.<\/p>\n<p>Les \u00e9tudiants ont \u00e9galement d\u00e9montr\u00e9 leur ma\u00eetrise des textes de r\u00e9f\u00e9rence linguistiques et scientifiques \u00e0 travers un d\u00e9bat po\u00e9tique et des lectures de l\u2019<em>Alfiyya d\u2019Ibn Malik<\/em>, c\u00e9l\u00e8bre ouvrage de grammaire arabe. Le programme a \u00e9t\u00e9 enrichi par des chants de louange du Proph\u00e8te, des s\u00e9ances de <em>sama\u00e2<\/em> \u2014 consacr\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9coute de chants spirituels \u2014 ainsi que des hymnes \u00e9ducatifs et patriotiques c\u00e9l\u00e9brant le savoir, la connaissance et l\u2019attachement \u00e0 la patrie.<\/p>\n<p>La rencontre s\u2019est achev\u00e9e par des pri\u00e8res en faveur d\u2019Amir Al-Mouminine et de la patrie, dans une atmosph\u00e8re t\u00e9moignant de l\u2019attachement de l\u2019\u00e9tablissement \u00e0 sa vocation religieuse et \u00e9ducative, ainsi que de sa volont\u00e9 de poursuivre sa mission d\u2019encadrement et de formation des jeunes g\u00e9n\u00e9rations.<\/p>\n<p><strong>SAID FRIX<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019\u00c9cole priv\u00e9e de l\u2019enseignement traditionnel Cheikh Sidi Ibrahim Bassir, situ\u00e9e \u00e0 Bni Ayat, a accueilli, lundi apr\u00e8s-midi, la rencontre inaugurale de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2026-2027, plac\u00e9e sous le th\u00e8me : \u00ab L\u2019enseignement traditionnel et son r\u00f4le dans la formation de l\u2019individu : vision royale et pr\u00e9servation de l\u2019identit\u00e9 marocaine \u00bb. 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