Les Centres de la deuxième chance Nouvelle génération de la province de Khénifra ont connu une rentrée réussie au titre de l’année éducative 2026-2027.

Cette rentrée, qui a débuté le lundi 5 octobre 2026, a été marquée par l’accueil des bénéficiaires et la présentation des différents programmes éducatifs et de formation proposés dans le cadre de ce dispositif destiné aux jeunes ayant quitté prématurément le système scolaire. Il leur offre ainsi une nouvelle opportunité de reprendre leur parcours d’apprentissage et de développer leurs connaissances et leurs compétences.

Cette rentrée a concerné trois centres : le Centre Lalla Amina – Nouvelle génération, géré par la Ligue marocaine pour la protection de l’enfance, le Centre Al Massira Al Khadra – Nouvelle génération, géré par l’Association Tighza Atlas pour le développement, ainsi que le Centre Annahda – Nouvelle génération à M’rirt, également géré par la même association. Cette initiative s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre de la convention de partenariat conclue entre la Direction provinciale du ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports à Khénifra et les associations chargées de la gestion de ces centres.

Cette occasion a également permis de présenter aux bénéficiaires les différents espaces, formations et métiers proposés au sein de ces structures. Des tests d’évaluation diagnostique ont par ailleurs été organisés afin d’identifier les niveaux des bénéficiaires, de cerner leurs besoins et de faciliter leur orientation et leur accompagnement à travers des programmes adaptés à leurs capacités et à leurs attentes.

Les trois centres disposent de salles dédiées à l’enseignement de base, équipées de tables, de chaises, de tableaux et de supports pédagogiques. Ils comprennent également des salles et des ateliers consacrés à la formation professionnelle et à l’initiation aux métiers artisanaux, dotés des équipements et moyens technico-pédagogiques nécessaires, offrant ainsi des conditions favorables à l’apprentissage, à la formation pratique et à l’acquisition de nouvelles compétences.

Les ateliers professionnels et artisanaux couvrent plusieurs domaines, notamment la cuisine, la couture, la coiffure, l’informatique, les métiers du sport, l’électronique, ainsi que les métiers liés à l’eau et à l’électricité. Cette diversité permet aux bénéficiaires de découvrir différents métiers, d’acquérir des compétences de base et, surtout, d’identifier leurs centres d’intérêt afin de choisir un parcours correspondant à leurs aptitudes et à leurs ambitions.

La formation professionnelle et l’initiation aux métiers constituent ainsi une composante essentielle de ce dispositif. Elles visent à doter les bénéficiaires de compétences pratiques susceptibles de faciliter leur insertion professionnelle ou leur permettre de poursuivre leur formation. Un accompagnement et une orientation leur sont également proposés afin de les aider à construire leurs projets personnels, en fonction de leurs capacités et de leurs aspirations, tout en ouvrant devant eux de nouvelles perspectives d’intégration dans le marché du travail.

Parallèlement à l’enseignement et à la formation professionnelle, les centres disposent d’espaces dédiés aux activités culturelles, artistiques, sportives et numériques, ainsi que d’installations sanitaires. Ces espaces contribuent à renforcer l’attractivité des centres et à favoriser une approche plus ouverte des différents aspects de la vie éducative.

Ces activités jouent également un rôle important dans la motivation des bénéficiaires et leur participation aux activités pédagogiques et extrascolaires. Elles contribuent au développement de leurs capacités personnelles et de leurs compétences transversales, tout en favorisant l’ancrage des valeurs de citoyenneté. Elles leur offrent, en outre, la possibilité de découvrir leurs talents dans les domaines artistique, créatif et technique, puis de les développer et de les valoriser.

Dans le cadre de l’élargissement du réseau des Centres de la deuxième chance – Nouvelle génération dans la province de Khénifra et du renforcement de l’accès des publics ciblés à ces dispositifs, trois nouveaux centres ont été ouverts à Aguelmous, El Kbab et Tighassaline. Les inscriptions des jeunes ayant abandonné leur scolarité y ont été lancées afin de leur permettre de bénéficier des programmes éducatifs et de formation proposés et de leur ouvrir de nouvelles perspectives de retour à l’apprentissage et à la qualification.

Ces efforts s’inscrivent dans l’approche adoptée par la Direction provinciale du ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports à Khénifra pour lutter contre le décrochage scolaire. Celle-ci repose notamment sur la mise en place d’alternatives éducatives répondant aux besoins des jeunes ayant quitté l’école, tout en tenant compte de la diversité de leurs niveaux et de leurs capacités, afin de leur garantir des parcours éducatifs et de formation davantage adaptés à leur situation.

L’élargissement du réseau des Centres de la deuxième chance – Nouvelle génération traduit également la volonté de la Direction provinciale d’élargir l’offre destinée à cette catégorie de jeunes, de rapprocher les services d’éducation et de formation de leurs lieux de résidence et de mettre à leur disposition des espaces susceptibles de les aider à renouer avec l’apprentissage et à préparer la poursuite de leur parcours scolaire ou professionnel.

Ces différentes initiatives confirment le rôle croissant des Centres de la deuxième chance – Nouvelle génération en tant que parcours éducatif et de formation offrant aux jeunes en situation de décrochage une nouvelle opportunité de reprendre leur parcours d’apprentissage, de développer leurs capacités, d’acquérir des compétences professionnelles et de construire des perspectives plus claires pour leur avenir scolaire et professionnel.