Exposition aux écrans d’appareils électroniques associée à un retard de développement mental chez les enfants (étude)

Une étude japonaise a confirmé que l’exposition fréquente des enfants aux écrans électroniques est associée à un retard du développement des fonctions mentales à un stade ultérieur.

L’étude, menée par une équipe de recherche conjointe de l’Université de Hamamatsu et de l’Université de Tohoku, a mesuré le développement mental des enfants âgés de deux à quatre ans dans cinq domaines clés liés à la communication, à la motricité, aux mouvements fins, à la résolution de problèmes et aux compétences personnelles et sociales.

L’équipe de recherche a testé 7 97 mères et leurs enfants pour mesurer quand ces enfants ont été exposés à des écrans électroniques dans la petite enfance au moyen d’un questionnaire visant à déterminer quand ces enfants regardaient la télévision, les tablettes, les téléphones mobiles, les écrans de jeux vidéo et autres.

L’étude réalisée par le site « Medical Express » spécialisé dans la recherche a montré que le pourcentage d’enfants exposés aux écrans des appareils électroniques moins d’une heure par jour s’élevait à 48,5%, et le pourcentage de ceux exposés à des écrans de moins de deux heures s’élevait à 29,5%, puis de deux à quatre heures 17,9%, tandis que le pourcentage de ceux exposés à des écrans pendant des périodes de quatre heures ou plus était de 4,1%.

L’étude a montré un lien entre le développement mental dans ces domaines et le temps d’exposition des enfants aux écrans dans la petite enfance, car il a été constaté que regarder des appareils électroniques pour les enfants à l’âge d’un an, conduit à un retard dans leur développement mental à l’âge de deux ans dans tous les domaines sauf la motricité, et quand ils atteignent l’âge de quatre ans, ils ont un retard dans plusieurs domaines, y compris la communication et la résolution de problèmes.

Tokyo, 05 septembre 2023 (MAP)

Jambon